Una mirada a la Web 2.0

Hoy, en lo que a la implementación de cursos de elearning respecta, trabajamos centrados en los contenidos (relevados por su importancia para la organización, didacticamente organizados y multimedia) pero en donde el usuario al que van destinados ejerce un rol de lector. La Web 2.0, con una batería de herramientas (fotologs, blogs, videoblogs, wikis) disponibles de manera online y generalmente gratuita, viene a traer consigo un cambio revolucionario: entrega poder a las personas para que se transformen en productores.A partir de esta nueva generación Web, podemos concebir un e-learning 2.0 centrado en lo colaborativo. En este entorno, cobra centralidad el entramado de conversaciones que se da entre usuarios-productores (a veces sincrónicas, otras asincronicas). Los trabajadores del futuro, si es que no lo son lo que ya se desempeñan en nuestra organización,son internatautas que se nutren de la vida social y el conocimiento informal que les proporciona la red. En este contexto, ellos tienen la posibilidad de participar con sus opiniones, subir materiales multimedia, insertar links (a información de interés) etiquetar información (para que sea recuperable fácilmente). Aunque parezca que esto forma parte de una película de ciencia ficción, la realidad es que llegó y ya se instaló.Si bien este modelo de participación no está generalizado aún, el desafío sería analizar de qué manera incentivar a nuestros colaboradores en un plan de capacitación que contemple estas nuevas herramientas que, bien instrumentadas, y partiendo de la filosofía de la red social con toda su potencialidad para generar nuevos conocimientos, puede contribuir a generar las competencias que requieren los nuevos escenarios en los que estamos inmersos. Contextos cambiantes, cada vez más complejos, impredecibles, y que requieren las competencias para la Resolución de problemas y pensamiento crítico
2. Colaboración en redes y liderazgo en las mismas
3. Agilidad y adaptabilidad
4. Iniciativa y espíritu emprendedor
5. Dominio efectivo del lenguaje oral y escrito
6. Acceso a la información y análisis de la misma
7. Curiosidad e imaginación.

¿Vale la pena intentarlo?